Yhteistoiminnallinen oppiminen 2: Kuva

Opin  jotenkuten poistamaan punasilmäisyyttä kuvasta. Lopputuloksesta en saanut kuitenkaan kovin hyvää. Katsoimme myös kuinka kuvan värejä muokataan lämpimämmäksi tai kylmemmäksi tai mustavalkoiseksi.
Opettelen varmaankin vielä käyttämään Sumo Paintia paremmin, jotta muokkaukset näyttäisivät luonnollisilta.


Kuvankäsittely ei varmaankaan kauheasti tarvita käsityönopetuksessa. Joskus sitä saattasi tarvita, kun esim. jokin opetuskuva on jotenkin epäselvä. Sillon kuvaa voisi yrittää muokata terävämmäksi tai jotain muuta.

Yhteistoiminnallinen oppiminen: GoogleDocs

Mielestäni saimme harjoiteltua GoogleDocsin käyttöä aika hyvin. Kokeilimme asiakirjan luomista ja jakamista sekä kekustelualueella jutustelua. Alkuun pääsee noilla tiedoilla hyvin. 


Voisin alkaa hyödyntää GoogleDocsia ryhmätöiden teossa. Joskus sopivan ajan ja paikan löytäminen ryhmätyön tekoon on vaikeaa, mutta GoogleDocsin avulla jokainen voisi tehdä työtä kotona. Keskustelualue helpottaa myös työn edistymistä.


Jos tietokone tai sovellus ei toimisi opetuksessa niin kuin olisin kuvitellut, turvautuisin varmaankin tauluun ja liituun. Se saattaisi teettää paljon ylimääräistä työtä, jos joutuisi tekemää esimerkiksi jonkin opetusmateriaalin uudestaan, mutta sille ei voisi mitään. Aina ei voi luottaa tekniikkaan.

Blogi tehtävä

Olen lukenut muiden blogeja, mutta nyt käytän itse sitä ensimmäistä kertaa. Blogia voisi hyödyntää opetuksessa siten, että sinne kerättäisiin opetukseen liittyvää materiaalia ja oppilaat voisivat tehdä tehtäviä blogiin, joita opettaja ja muut oppilaat voisivat kommentoida. Esimerkiksi käsityöryhmille voisi tehdä omat blogit ja sitä kautta oppilaat saisivat informaatiota töistä. Valmiit työt voitaisi koota blogiin kaikkien nähtäville ja muut voisivat kommentoida niitä.